斯拉夫语学院坚持“三个聚焦”提升线上教学质量
2020年04月24日  斯拉夫语学院   (点击:)

斯拉夫语学院始终把提高课堂教学质量摆在突出位置,着力健全体制机制,助力教师创新教学方式、提升教学能力,探索创新人才培养模式,在全力保障疫情防控期间线上教学质量和教学效果的同时,为整体提高学院教育教学水平奠定了坚实基础。

聚焦制度保教,完善工作机制

学院始终重视发挥制度保教作用。在严格的教学文案审核流程,强化监督检查全体授课教师课前认真备课、课中精心授课、课后全面总结反思。同时,注重发挥校院两级督导作用,并采取学院领导班子成员和教师定期不定期深入云课堂听课、聘请学生监督员等形式加强对在线教学的监督检查和引导。学院通过召开线上俄语教学研讨会以及系部、教研室及相关科室主任线上工作会议和专题会议,严格线上教学管理,狠抓教学实效,注重教学质量,完善三级管理体系,有效实现院、系部及各个科室工作联动,全力保障疫情防控期间线上教学质量和教学效果,提高专业人才培养质量。

聚焦教师成长,提升教育教学能力

学院高度重视教师队伍的进步成长。为助力青年教师迅速成长,发挥好老教师与青年教师在业务上的传帮带工作,4月22日,学院举办了“青年教师线上说课及经验分享”教学交流会(第一季)。交流会上,俄语系、波兰语系、公共俄语教研部的三位青年教师徐涛、彭小波、张帆,分别就“基础俄语”课程的整体教学及教学手段的运用、“中波关系史”课程的教学、“大学美术俄语”课程的教学进行线上说课并分享了经验。全体任课教师结合坚持学生中心、产出导向、持续改进的教学理念,专业人才培养目标实现,课程教学、课堂教学以及培养目标的一体化,教学的系统性把控,现代化教学手段运用以及妥善处理特殊学生群体的教育需求等多个方面和角度进行了点评和交流。学院党委书记刘兆华对本次活动给予肯定,对下一步深化院、系部及教研室多层次教学管理体系,形成更大育人合力提出建议。院长赵秋野对本次教学交流会议给予高度评价,对教师们的敬业精神和取得的成绩表达敬意。希望今后继续以系部、教研室和全体教师为教学主体,开展系统性的教学交流工作,教师之间深入开展互学互鉴,共同打造外语人才培养高地,为国家和地方经济与文化建设贡献力量。

聚焦创新实验,推进重点分类指导

学院积极践行OBE教育教学理念。经过多年的教学实践和科学论证,去年9月学院成立了商务俄语创新实验班,经过一学期的实践探索,取得了令人满意的效果。为进一步凸显创新、凝练特色、提炼模式、凝聚共识,深入研究拔尖人才的培养方法,4月15日下午,俄语系组织召开商务俄语创新实验班师生线上座谈会暨教学研讨会,创新实验班全体学生、任课教师、2018级平行班任课教师参加会议。实验班班主任和中外任课教师首先就创新实验班的教学理念落实、教学目标达成、教学形式创新、教学手段调整、教学效果提升等内容进行了广泛研讨交流。在自由教学研讨环节,与会师生结合中国和俄罗斯的课堂教学方式,就翻转课堂、课上练习、读后续写、专业第二课堂资源共享等问题进行了深入讨论。赵秋野在总结时强调,为实现培养创新型俄语人才的目标,要坚持大胆创新实验。任课教师要有创新思维、创新理念和国际教育视野。学生更要明确学习目标和任务,掌握科学的学习方法,要有批判性的思维和合作学习的能力。

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